El largo invierno

noviembre-diciembre de 1999 / por Sandi Goforth

¿Hay alguien más por ahí cuyo libro favorito de Little House es el largo invierno? Me encanta por muchas razones. Una es la asombrosa determinación de una madre de mantener un espíritu alegre frente al hambre y la congelación, y otra es la forma personal en que me habla. Porque he tenido otros tipos de inviernos largos, y si esa familia pionera pudo perseverar a través de sus increíbles dificultades, entonces yo también puedo ser paciente. El invierno que estoy recordando hoy es el que precedió a la gloriosa primavera de la lectura recreativa de mi hijo. Si su hijo tiene ocho, nueve o diez años y no es un lector entusiasta y confiado, entonces está en medio de este largo invierno. Puedo describir lo que sientes porque he estado allí y lo sé muy bien.

Lo más probable es que sientas que es tu culpa. Quizás no estimulaste lo suficiente al niño cuando era un bebé, o no leíste lo suficiente en voz alta durante los años preescolares (como si hubieras podido hacerlo). Probablemente no practicaste lo suficiente los sonidos de las vocales a los cinco, seis y siete años, o de alguna manera estropeaste el programa de fonética que usaste. Te sientes como un fracaso. También te preocupas. Tal vez hay algo mal con este niño y es necesario realizar pruebas exhaustivas. ¡Pero él o ella es tan inteligente! Ella solo invierte algunas letras, así que ¿cómo puede ser dislexia? Siente que está haciendo girar sus ruedas en el plan de estudios que está utilizando porque tanto usted como su hijo odian enfrentarse a la lectura y escritura requeridas para el nivel de grado actual. El niño tiene un nivel de interés avanzado y pocos materiales de lectura fáciles que coincidan con su nivel de razonamiento. Y, te afliges, porque sientes que tu hijo puede sentirse “tonto” y compararse con otros de su edad.

Ahora, solo para que sea un poco más fácil para aquellos que están leyendo todos estos "ustedes" y se sienten un poco expuestos, permítanme cambiar a "yo". Yo era un maestro de aula. Enseñé primer grado y había comenzado un programa de maestría en (¿qué más?) lectura. A mitad de camino la “vida” interrumpió, y me casé. Seguí enseñando en la escuela hasta que llegaron mis propios hijos y me enteré de la educación en el hogar. Aunque la educación en el hogar moderna era algo raro y nuevo, sabía que esto era lo que el Señor tenía para nosotros. Pero, cuando mi brillante, y quiero decir brillanteMi niña de siete años no leía bien, me sentí defraudada y traicionada por mi profesión. Al año siguiente pensé que seguramente este sería el año en que encajaría. Trabajamos duro. Lo siento. ¿Nueve años? Pasaron once meses. Los cuatro angustiosos años entre el sexto y el décimo cumpleaños de nuestro hijo fueron los más largos de mi vida. Ser pionero en el movimiento de educación en el hogar fue bastante difícil. Éramos raros. Agregue a eso, problemas de lectura, y yo también era un desastre. ¿Cuándo, oh cuándo, esto terminaría?

Mi largo invierno llegó a su fin. La lectura, en toda su dulce belleza, finalmente hizo clic, ¡y no me preguntes cómo! No sé si fue la novela llena de acción que nos regaló un amigo, o si ambos nos relajamos un poco. Con desconcertado alivio, miré hacia atrás y pensé: “¿De qué sirvió todo eso? ¿Que aprendi? ¿Podría pasar por esto de nuevo más cerca de la forma en que Ma Ingalls manejó su largo invierno? ¡Y sin respuestas, me dieron la oportunidad de averiguarlo!

Sí, cuando nuestros dos hijos mayores disfrutaban de su libro número cien, Dios nos dio dos bebés más. Los niños mayores crecieron mientras pasaban siete años más.

“Seguramente, no me volverás a pedir eso, ¿verdad, Señor?”

"¿Caballero?" (Respiracion profunda)

“Está bien, padre, camina conmigo. Ayúdame a hacerlo mejor esta vez. Quita mi inquietud. Muéstrame cómo sonreírle a la cara de mi hijo que lucha y decirle lo inteligente que es, y cómo estas palabras escritas son muy confusas de entender. Permítanme negarme a mostrar frustración e impaciencia. Ayúdame a recordar cuán exitosos son mis hijos adultos. (¿Hijos adultos? ¿Yo?) Padre, sabes por qué me dejas caminar por este camino de nuevo. Debo agradecerles y animar a otros a ser pacientes. Usted es fiel. Tú son ¡fiel!"

Mamás, hay más teorías de lectura por ahí de las que puedes imaginar, pero nadie sabe realmente por qué un niño lee cuando es pequeño y otro más tarde. Utilice un buen programa de fonética, pero el plan de estudios no es la respuesta y es posible que no tenga mucho en cuenta. El horario para el "clic en" de su hijo no es necesariamente suyo para elegir. En todo este asunto de la paternidad, hacemos nuestra parte, pero Dios hace la parte más grande. Nuestros hijos son Su obra en nosotros. Y Su obra es una buena obra. Así que no te desanimes. El camino de la educación en el hogar ahora es más transitado, así que pídale a un amigo que lo haga responsable ante un espíritu paciente y tranquilo con su programa académico y su lector reacio o poco desarrollado. Llegará la primavera.

Sandi y Walt Goforth ahora viven en San Antonio, TX. Walt y Sandi fueron una familia pionera con NCHE y Walt es un ex presidente. Este artículo fue impreso por primera vez en el Informe de efecto invernadero, noviembre/diciembre de 1999.