Nu scholen het lezen tot hun nieuwe god hebben gemaakt, in de overtuiging dat het produceren van goede lezers al hun academische problemen zal oplossen, blijven veel kinderen – dyslectici, gemakkelijk afgeleiden en auditief gehandicapten – achter in de haast om de testscores te verbeteren. Wat scholen niet weten (maar wat veel ouders ontdekken) is dat lezen niet simpelweg het snel kunnen decoderen van symbolen met de ogen inhoudt. Met humor en inzicht zal Andrew verhalen en strategieën delen om studenten te helpen die de cognitieve leesprocessen moeten aangaan, maar die eerder zullen uitblinken door een grotere verscheidenheid aan praktische, creatieve en fantasierijke benaderingen.

Andrew Pudewa is de oprichter en hoofdspreker van het Institute for Excellence in Writing. Hij presenteert zich over de hele wereld en behandelt kwesties met betrekking tot lesgeven, schrijven, denken, spelling en muziek met duidelijkheid, inzicht, praktische ervaring en humor. Zijn seminars voor ouders, studenten en leraren hebben menig onwillige schrijver helpen transformeren en hebben onderwijzers voorzien van krachtige hulpmiddelen om de vaardigheden van studenten drastisch te verbeteren. Hoewel hij is afgestudeerd aan het Talent Education Institute in Japan (Suzuki Method) en in het bezit is van een Certificate of Child Brain Development, is zijn beste steunbetuiging afkomstig van een jonge jongen uit Alaska die hem 'de grappige man met de prachtige woorden' noemde. Hij en zijn geweldige, heldhaftige vrouw, Robin, hebben hun zeven kinderen thuisonderwijs gegeven en zijn nu trotse grootouders van vijftien kinderen, wonend in Tulsa, Oklahoma.

Leesstrategieën voor de worstelende of niet-lezer

Rentecodes

Opname jaar