Kunstmatige intelligentie is een gewilde vaardigheid geworden op de huidige arbeidsmarkt. Deze sessie richt zich op manieren waarop ouders die thuisonderwijs geven hun tieners kunnen voorbereiden door AI te integreren in het middelbaar onderwijs, met behoud van academische integriteit, kritisch denken en een sterke ethiek. We bespreken hoe hogescholen en werkgevers AI gebruiken, welke vaardigheden bedrijven zoeken bij nieuwe werknemers en hoe je tieners kunt leren AI te gebruiken als een hulpmiddel – en niet als een sluiproute. Ouders zullen strategieën meekrijgen om verantwoord gebruik voor te leven, duidelijke grenzen te stellen en tieners te helpen met zelfvertrouwen en karakter praktische vaardigheden te ontwikkelen.

Jessica Frierson is afgestudeerd aan thuisonderwijs in het westen van North Carolina. Samen met haar man, Ernie, geeft ze thuisonderwijs aan hun tien kinderen, van wie er zeven hun opleiding hebben afgerond en er nog drie volgen. Jessica is schrijfster, grafisch ontwerpster en docent grafisch ontwerp. Sinds 2014 zit ze in het bestuur van NCHE, waar ze gezinnen die thuisonderwijs geven ondersteunt en zich inzet voor thuisonderwijs. Jessica's ervaringen als zowel leerling als docent hebben haar een uniek perspectief gegeven op de waarde van thuisonderwijs voor het bevorderen van creativiteit, zelfstandigheid en een levenslange liefde voor leren.

Exclusief 7.25% belasting