{"id":29994,"date":"2022-04-20T15:40:12","date_gmt":"2022-04-20T19:40:12","guid":{"rendered":"https:\/\/nche.com\/?p=29994"},"modified":"2022-07-05T17:12:34","modified_gmt":"2022-07-05T21:12:34","slug":"blog-stress-free-testing","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nche.com\/nl\/blog-stress-free-testing\/","title":{"rendered":"Stressvrij testen"},"content":{"rendered":"

\"\"door Jessica Frierson, april 2022<\/b><\/p>\n

Doet alleen al de gedachte aan testen je hart sneller kloppen en je maag misselijk worden? Hoe overwin je testangst wanneer het tijd is om te voldoen aan onze staatsvereiste voor gestandaardiseerde beoordeling?\u00a0<\/span><\/p>\n

NIET hetzelfde als EOG's<\/b><\/h5>\n

Het is belangrijk om het verschil te begrijpen tussen de testvereisten die homeschoolers hebben en de eindexamens die openbare scholen doen. Volgens <\/span>DPI<\/span><\/a>, "de North Carolina End-of-Grade Tests" voor openbare schoolstudenten "zijn ontworpen om de prestaties van studenten te meten op de doelen, doelstellingen en competenties op klasniveau die zijn gespecificeerd in de <\/span>Standaardstudieprogramma van North Carolina<\/span><\/a>.\u201d De resultaten raken zowel docenten als studenten. <\/span>De gestandaardiseerde testvereiste voor homeschooled studenten is heel anders.<\/b><\/p>\n

De beheerder van de homeschool is verantwoordelijk voor het beheer van een landelijk gestandaardiseerde <\/span>prestatie test\u2013 geen EOG \u2013 binnen de eerste twaalf maanden na opening van de thuisschool en daarna eenmaal per jaar. Wie ziet deze resultaten? Wat wordt er met hen gedaan? <\/span>NCDNPE <\/span><\/a>geeft opdracht dat de <\/span>"records van de testresultaten ... worden minstens een jaar op de thuisschool bewaard en op verzoek beschikbaar gesteld aan DNPE." In het geval dat DNPE zou vragen om de testresultaten te bekijken, is dat gewoon alles wat ze zouden doen: een blik werpen om te bevestigen dat de test is uitgevoerd. De resultaten zelf zijn niet relevant voor DNPE.\u00a0<\/span><\/p>\n

Doel voor testen<\/b><\/h5>\n

Wat is dan ons doel om onze homeschooled kinderen te testen? Het primaire doel voor veel gezinnen is simpelweg om zich aan onze staatswet te houden. Dit is vaak moeilijk te begrijpen voor degenen die het openbare schoolsysteem verlaten. De druk die het hele schooljaar op hun kind wordt uitgeoefend om voorbereid te zijn op de examens aan het einde van de klas, mondt uit in een intense week van zenuwslopende spanning. Presteerden ze goed genoeg voor promotie naar de volgende klas?\u00a0<\/span><\/p>\n

Als homeschoolers is onze schoolstructuur niet gebaseerd op de resultaten van een testweek. Wij, de ouder-leerkrachten, ontwerpen een educatief programma dat uniek is afgestemd op de behoeften van ons kind. Als het ene concept is bereikt, verplaatsen we ze naar het volgende. We kunnen doorgaan naar het volgende niveau van het ene onderwerp terwijl we blijven werken aan een ander onderwerp waar ze misschien meer moeite mee hebben. Promotie kan afzonderlijk tussen vakken worden gedaan in plaats van op basis van het cijfer in het algemeen en gebeurt volledig volgens een tijdschema dat is aangepast aan dat kind.\u00a0<\/span><\/p>\n

Resultaten zijn een hulpmiddel<\/b><\/h5>\n

\"\"Het belangrijkste om te onthouden over de testresultaten is dat ze gewoon een hulpmiddel voor ons zijn om te peilen welke gebieden moeten worden versterkt. Er is geen slagen of zakken. Bij de meeste tests laten de resultaten alleen een vergelijking zien van hoe het kind presteerde in vergelijking met andere kinderen die de test aflegden in het jaar dat de test werd genormeerd. <\/span><\/p>\n

Sommige soorten tests bieden rapporten die nauwkeuriger zijn in het onthullen van specifieke verbeterpunten. De Woodcock Johnson kan bijvoorbeeld worden uitgevoerd met aanvullende subtests die meer gedetailleerde informatie kunnen geven over specifieke gebieden waarover u zich mogelijk zorgen maakt. Sommige prestatietests kunnen worden gecombineerd met een cognitieve test om leerproblemen, zoals dyslexie, te helpen vaststellen. <\/span><\/p>\n

Welke test u ook besluit te gebruiken voor uw kind, de resultaten zijn alleen voor uw gebruik. Ze zijn een hulpmiddel in uw grote doos met bronnen die beschikbaar zijn om de educatieve ervaring van uw kind te verbeteren. Ze defini\u00ebren uw kind niet en beperken zijn of haar promotie niet. U kunt dus allebei diep ademhalen, ontspannen en de testdag met een frisse blik tegemoet treden.<\/span><\/p>\n

Maak er een leuke dag van<\/b><\/h5>\n

\"\"In plaats van dat de testdag iets is om bang voor te zijn, maak er dan een speciale dag van waar uw gezin echt van kan genieten. Je zou kunnen beginnen met een lekker ontbijt. Neem meerdere pauzes op in het testschema. Zorg ervoor dat uw kind tijdens de pauze opstaat en beweegt of naar buiten gaat voor een frisse neus. Zorg voor wat snacks. Als het mooi weer is, plant ons gezin vaak een picknicklunch voor de testdag. Als het regent, hebben we in plaats daarvan een afternoon tea. Sluit de dag af met een familiefilm of speel een bordspel.\u00a0<\/span><\/p>\n

Als uw kind tekenen van vermoeidheid of angst vertoont, stop dan met testen voor vandaag en geef ze morgen een nieuwe start. Een van de manieren waarop mijn kinderen van testen een leuk evenement hebben gemaakt, is door het als een spel op zich te beschouwen. Ik heb ze me zelfs laten vragen of ze het nog een keer konden doen als de test was voltooid! Ze hebben van tevoren geraden op welk gebied ze denken dat ze het beste zullen presteren en hebben zichzelf vaak verrast met de uitkomst. Ik sta ze echter nooit toe zichzelf met elkaar te vergelijken.\u00a0<\/span><\/p>\n

Beperk de impact van testen<\/b><\/h5>\n

Onze kinderen moeten de mentaliteit delen dat testen een nuttig doel kan hebben, maar nooit een wapen is om tegen onszelf of anderen te gebruiken. Het doet niets om te meten wie we zijn als persoon of om aan te geven dat iemand beter of minder is dan een ander. Dit betekent dat ik ze niet de percentielscores op de testscores laat zien.\u00a0<\/span><\/p>\n

In feite is het enige element van de testresultaten dat ik ooit met mijn kinderen deel, hen af en toe te vertellen: "We zullen volgende week aan vermenigvuldigingsfeiten werken", als hun testresultaten daar een zwak punt aangaven. Vaker zal ik ze zeggen: "je bent echt verbeterd in je wiskundige vaardigheden", of "je leert dit jaar echt goed spellen!" Voor het grootste deel plannen we een dag voor het doen van de prestatietests, maken er een leuke dag van en gaan dan verder. Nadat ik hun resultaten heb afgedrukt, bewaar ik ze in mijn schoolmap en dat is het einde van de impact van testen op ons leven tot het volgende jaar.\u00a0<\/span><\/p>\n

Stressvrij testen is een van de vele voordelen van thuisonderwijs. De toetsdag kan zowel voor u als voor uw kind een prettige ervaring zijn. Testresultaten die in het juiste licht worden bekeken, zijn een nuttig hulpmiddel. Ga voor meer informatie over testen naar NCHE's Helps <\/span>bladzijde<\/span><\/a>, uitchecken <\/span>dit<\/span><\/a> artikel over het kiezen van de beste test voor uw kind, of bekijk onze gratis testen <\/span>webinar<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/em><\/p>\n

Jessica Frierson is afgestudeerd aan de thuisschool en geeft haar tien kinderen sinds 2000 thuisonderwijs. Ze fungeert als secretaresse voor NCHE, schrijft voor\u00a0<\/em>BROEIKAS, en is de hoofdblogger voor<\/em>\u00a0de NCHE-blog.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

by Jessica Frierson, April 2022 Does the very thought of testing make your heart race and your stomach sick? How do you overcome testing anxiety when the time comes to meet our state requirement for standardized assessment?\u00a0 NOT the Same as EOGs It is important to understand the difference between the testing requirements that homeschoolers have and the end-of-grade testing that public schools do. According to DPI, \u201cthe North Carolina End-of-Grade Tests\u201d for public school students \u201care designed to measure student performance on the goals, objectives, and grade-level competencies specified in the North Carolina Standard Course of Study.\u201d The results affect both teachers and students. The standardized testing requirement for homeschooled students is entirely different. The administrator of the homeschool is responsible for administering a nationally standardized achievement test\u2013not an EOG\u2013within the first twelve months of opening the homeschool and once annually thereafter. Who sees these results? What is done with them? NCDNPE mandates that the \u201crecords of the test results\u2026be retained at the home school for at least one year and made available to DNPE when requested.\u201d In the case that DNPE would request to view the test results, that is simply all they would do: glance at them to confirm that testing was done. The results themselves are irrelevant to DNPE.\u00a0 Purpose for Testing What, then, is our purpose for testing our homeschooled children? The primary purpose for many families is simply to adhere to our state law. This is often difficult for those leaving the public school system to grasp. The pressure on their child throughout the school year to be prepared for the end-of-grade testing culminates in an intense week of nail-biting tension. Did they perform well enough for promotion to the next grade?\u00a0 As homeschoolers, our school structure is not based on the results of one week of testing. We, the parent-teachers, design an educational program uniquely shaped to our child\u2019s needs. As one concept is attained, we move them on to the next one. We can move on to the next level of one subject while continuing to work on another one that they may be having more difficulty with. Promotion can be done separately between subjects rather than by the grade in general and is done entirely on a timetable that is customized for that child.\u00a0 Results Are a Tool The most important thing to remember about the test results are that they are simply a tool for us to use to gauge what areas need to be strengthened. There is no pass or fail. With most tests, the results will only show a comparison of how the child performed compared to other children who took the test during the year that the test was normed. Some types of tests offer reports that are more precise in revealing specific areas for improvement. The Woodcock Johnson, for example, can be done with additional subtests that can give more detailed information on specific areas that you may be concerned about. Some achievement tests can be paired with a cognitive test to help determine learning difficulties, such as dyslexia. Whichever test you decide to use for your child, the results are for your use alone. They are a tool in your large box of resources available to enhance your child\u2019s educational experience. They neither define your child nor restrict his or her promotion. So you can both take a deep breath, relax, and approach test day with a fresh perspective. Make It a Fun Day Instead of testing day being a thing to dread, make it a special day that your family can actually enjoy. You could start out with a nice breakfast. Incorporate several breaks in the testing schedule. Be sure that your child gets up and moves around or goes outside for some fresh air during their break. Have some snacks available. If the weather is nice, our family often plans a picnic lunch for testing day. If it ends up rainy, we have an afternoon tea time instead. End the day with a family movie time or play a board game.\u00a0 If your child is showing signs of fatigue or anxiety, call off testing for the day and give them a fresh start tomorrow. One way my children have turned testing into a fun event is by looking at it as something of a game in itself. I have even had them ask me if they could do it again when the test had been completed! They have guessed ahead of time which area they think they will do best in and have often surprised themselves with the outcome. However, I never permit them to compare themselves to each other.\u00a0 Limit Testing\u2019s Impact Our children need to share the mindset that testing can have a useful purpose but is never a weapon to use against ourselves or others. It does nothing to gauge who we are as a person or to indicate that someone is better or less than another. This means that I don\u2019t show them the percentile rankings on the test scores.\u00a0 In fact, the only element of the test results that I ever share with my children is occasionally telling them, \u201cwe will work on multiplication facts next week,\u201d if their test results indicated a weakness there. More often I will tell them, \u201cyou\u2019ve really improved in your math skills,\u201d or \u201cyou are really learning to spell well this year!\u201d\u00a0 For the most part, we schedule a day for doing the achievement tests, make a fun day of it, then move on. After printing their results, I file them in my school folder and that\u2019s the end of testing\u2019s impact on our lives until the next year.\u00a0 Stress-free testing is one of the many benefits of homeschooling. Test day can actually be a pleasant experience for both you and your child. Test results that are viewed in the appropriate light are a useful resource. For additional information on testing, visit NCHE\u2019s Helps page, check out this article on selecting the […]<\/p>\n","protected":false},"author":18592,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_wpcom_ai_launchpad_first_post":false,"_jetpack_hide_featured_image":false,"_jetpack_featured_image_duplicate_dismissed":0,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[116,160,233,105],"tags":[],"class_list":["post-29994","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-peace","category-testing","category-reasons-to-homeschool","category-nche-blog"],"acf":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pgvs5H-7NM","jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nche.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29994","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nche.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nche.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nche.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18592"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nche.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29994"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/nche.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29994\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32108,"href":"https:\/\/nche.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29994\/revisions\/32108"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nche.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29994"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nche.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29994"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nche.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29994"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}