від Спенсер Мейсон | 8 квітня 2015 | ТЕПЛИЦЯ
8 квітня 2015 р. Рибалка! це дитяча карткова гра, в яку я кілька разів грав у юності, близько шістдесяти років тому. Для мого батька Go Fish була не картковою грою, це була пригода. Він любив рибалити. Коли я був хлопчиком, він ходив на риболовлю, коли міг. Він взяв мене на риболовлю...
від Спенсер Мейсон | 31 грудня 2014 | Осінь 2014 року, ТЕПЛИЦЯ
31 грудня 2014 р. Як професор образотворчого мистецтва протягом понад двадцяти років, я часто розмірковував про найбільш значущі внески своєї кар’єри, запитуючи себе: «Який найбільш вартісний і корисний внесок я зробив молодим і повним надії студентам мистецтва? » Попрацювавши...
від Спенсер Мейсон | 20 сер 2014 | Літо 2014 року, ТЕПЛИЦЯ
20 серпня 2014 Тести на когнітивні здібності або здібності намагаються виміряти когнітивні здібності студента. Вони допомагають вам дізнатися, як інформація вивчається. Тест досягнень вимірює те, що учень знає. Тест на когнітивні здібності або здібності визначає, наскільки добре...
від Спенсер Мейсон | 6 сер 2014 | Літо 2014 року, ТЕПЛИЦЯ
6 серпня 2014 Що робити з онлайн-класами? Ми будемо робити те саме, що робили вихованці вдома з навчальними програмами з початку навчання вдома — експериментувати, знаходити те, що нам підходить, розповідати про це іншим і використовувати їх як інструмент для домашнього навчання наших дітей. Ми будемо...
від Спенсер Мейсон | 14 травня 2014 р | Весна 2014 року, ТЕПЛИЦЯ
14 травня 2014 р. Після того, як ви вибрали тест досягнень і провели його, останнім кроком річного процесу є інтерпретація звіту про результати. Я впевнений, що не один я відчуваю, що це може бути найстрашнішим кроком. Здається, типовий звіт про результати містить більше...
Українська 
English 
Español de México 
Español de Puerto Rico 
Deutsch 
한국어 
Nederlands 
简体中文 
Tiếng Việt