Обрати сторінку
28 травня 2014 р

Вітаємо випускників із закінченням курсу навчання в середній школі та отриманням атестата про середню освіту! Насолоджуйтесь цим святковим часом із сім’єю та друзями та насолоджуйтеся почуттям надії та гордості, яке приносить це досягнення. Коли ви будете будувати плани, я вірю, що ви пам’ятатимете жертви, на які багато хто пішов, щоб привести вас до цього моменту у вашій академічній кар’єрі.

Безсумнівно, ви думаєте про майбутнє та працюєте над кар’єрними планами. Ви можете бути трохи стурбовані, враховуючи економіку та перспективи працевлаштування. Це правда, що зараз важкі часи, і важко знайти роботу. Дехто з вас мріє здобути вищу освіту в коледжі чи чотирирічному навчальному закладі. Інші, можливо, шукають можливості для навчання чи працевлаштування. Я вважаю, що обидва варіанти дій мають переваги. Я хочу, щоб ти будувала мудрі плани. Що ви будете робити далі – важливе рішення, і я закликаю вас обдумано розглянути свої варіанти та порадитися з батьками та іншими досвідченими дорослими у вашому житті, будуючи свої плани. Особисто, хоча я великий прихильник вищої освіти, я закликаю вас не купувати борги лише заради досвіду навчання в коледжі.

Що б ви не думали, я хочу, щоб ви навчилися з мого досвіду. У вашому віці я справді не розумів справжньої природи покликання.

Щодо вибору професії точиться багато дискусій серед досвідчених дорослих, які дають поради молоді. Деякі заохочують молодих дорослих зрозуміти свою пристрасть, а потім активно прагнути до ролі, у якій вони зможуть робити те, що їм подобається. Тепер можливо, що хтось ніколи не дійде до того, щоб йому платили повний робочий день за роботу над тим, чим він захоплений, але ідея полягає в тому, щоб досягти цієї мети. Цей табір приваблює мене, мою ідеалістичну та романтичну сторону. Мені подобається думка, що я може бути професор історії освіти в коледжі, і хоча я працюю в університеті, насправді я не професор. Причина: немає великої потреби в освітніх викладачах історії. Але я продовжую працювати над цим планом. Я зберігаю цю мрію. Я думаю, що в цьому є певна користь.

Інший табір стверджує, що слід застосувати більш реалістичний і прагматичний підхід. Я також ціную це. Реальність така, що ринок для професорів обмежений, і я міг би знайти професорську професію з низькою оплатою, але виявив, що вона не оплачуватиме мої рахунки. Тож я дізнався, як використати інші свої навички — навички інформаційних технологій — щоб отримати прибуткову роботу в університеті. Цей табір каже, що за інформаційними технологіями, очевидно, майбутнє, і що я був би розумним, щоб максимізувати свої навички в цій галузі, щоб мати адекватний дохід. Мені подобається працювати з інформаційними технологіями; однак я не в захваті від цього, як від викладання історії освіти.

Яке це має відношення до покликання? З досвіду я знаю, що ви можете не знайти ідеального плану досягнення покликання, яке вам ідеально підходить. Спосіб вирішення напруги у моєму житті навколо вибору покликання полягає в тому, щоб спиратися на мою віру в те, що Бог суверенний; іншими словами, Він контролює, і там, де я зараз перебуваю, – ну – там, де я є. Робота, яку я маю виконати сьогодні, — це робота, яку Бог дав мені виконати сьогодні. Я вважаю, що така точка зору дає мені змогу наполегливо працювати на роботі в галузі інформаційних технологій, даючи моєму роботодавцю хороший робочий день за зарплату, яку я отримую, але водночас дозволяє мені мріяти та шукати можливості наблизитися до своєї мрії, не відчуваючи при цьому провини, ніби я був невдячним чи невдоволеним.

Я працюю, щоб процвітати. Я працюю над тим, щоб процвітати як у своєму поточному стані, так і в потенційному. Мій досвід показує, що ця позиція створює найкращі можливості для миру і можливість отримати нові враження. Новий досвід приносить нове розуміння моїх навичок і того, що я можу робити добре і що я вважаю захоплюючим. Це підводить мене до кінцевої точки: ви ніколи не перестаєте вчитися та закінчувати навчання. Що б не було для вас далі, одного дня ви подивитеся на це як на етап, з якого ви врешті-решт перейшли на новий етап життя. Я сподіваюся, що, озирнувшись назад, ви зможете сказати, що ви були благословенні, бо наполегливо працювали над процвітанням. Ви пішли на добрі жертви й отримали від них користь, як і ваші батьки, які навчаються вдома. Ваше закінчення для них – це завершення етапу. Я впевнений, що вони дивляться на вас і радіють тому, що ви процвітаєте. Вони, у свою чергу, з нетерпінням чекатимуть процвітання на новому власному етапі.

Кевін Макклейн і його дружина Бреа почали навчатися вдома в 2002 році. Кевін має ступінь магістра в галузі освіти та технологій навчання в Університеті Вірджинії та ступінь доктора філософії. в Університеті Північної Кароліни в Ґрінсборо, де він працює освітнім технологом. У 2010 році він приєднався до правління NCHE як віце-президент з питань освіти. Він обіймав посаду президента NCHE з 2012 по 2016 рік.

РЕКЛАМА
Місце для домашньої школи
ukУкраїнська