2013 年 3 月 13 日

我最近受邀在一所州立大学与一群教育专业的学生交谈。形式是小组讨论,每人代表公立学校、特许学校、教会学校和家庭学校。我们将有几分钟时间介绍我们自己和我们所代表的学校类型。剩下的时间是学生提问。我不得不承认我没有花很多时间准备,因为我真的没想到一群教育专业的学生会向在家上学的爸爸提出很多问题。

事实证明,我是小组中唯一出现的人。负责活动的部门负责人告诉我,我有整整一个半小时。为了了解人群(并争取一些时间),我问他们认为在家上学是什么。有些人对此一无所知,而另一些人则非常熟悉在家上学。介绍之后一切顺利,我们在分配的时间上没有遇到任何问题。

在讨论接近尾声时,我谈到了他们对所教对象的影响力。我写下了我过去对我有影响的几位老师的名字。我还告诉他们,我从来没有对他们中的任何人说过感谢他们对我表现出的个人兴趣,或者他们如何以某种特定方式帮助我。我想让他们意识到的一点是,虽然他们可能永远不会从学生那里听到,但他们确实会对他们的生活产生很大的影响。

就在几天前,我正在为即将毕业的家庭学校学生的 NCHE 成员家庭签署一堆 NCHE 文凭。我回想起我与大学生关于影响力这个话题的讨论,我想起了你们这些在家上学的家长。你可能不会从你的学生那里得到很多表扬——在这种情况下是你的孩子。即便如此,您仍需要意识到您对他们生活的影响力之大令人难以置信。是的,有时感觉这是一份吃力不讨好的工作,但你正在以你无法想象的方式塑造他们的未来,而且这种影响远远超出了他们。他们自己的家庭和子孙后代会因为影响他们生活的人而有所不同——主要是你!

当然,如果您的孩子对您的努力给予一点持续的表扬当然是件好事,但请试着回顾一下此时此地,想想您在多大程度上塑造了他们的未来。我过去的那些老师和其他人并不知道他们对我的影响有多大,但这并不影响它的真实性。事实上,你可能永远也听不到它,但它不会降低你的影响力。下次当你沮丧到考虑退出的地步,或者下次你觉得你对你的学生毫无进展时,想想这个问题。你正在发挥作用;所以不要放弃。我非常钦佩你!保持良好的工作!

“我们行善,不要丧志:若不灰心,到了时候就要收成。”加拉太书 6:9

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