Die Abkehr vom traditionellen Schulsystem ist ein wichtiger Schritt für Familien, die sich von diesem System lösen. In diesem Workshop dient der Garten als Metapher und Übung, um starre Strukturen, Zeitpläne und Erwartungen loszulassen. Die Teilnehmenden erkunden, wie Zeit in der Natur Heilung, Neugier und natürliches Lernen fördert. Familien erfahren, wie Gartenarbeit dazu beiträgt, Vertrauen wiederherzustellen, Emotionen zu regulieren und Raum für persönliches Wachstum – sowohl für Kinder als auch für Eltern – zu schaffen.

Aliyah Daley Daley Balance ist Pädagogin mit einem Master-Abschluss in Grundschulpädagogik, Mutter, die ihre Kinder zu Hause unterrichtet, Landwirtin und zertifizierte Schulgartenpädagogin. Sie gestaltet Lehren und Lernen neu durch ganzheitliche, gartenbasierte Pädagogik. Als Gründerin und Inhaberin von Daley Balance setzt sie sich dafür ein, dass jedes Zuhause, jede Schule und jede Gemeinde Zugang zu praktischem Lernen, gesunder Ernährung und Heilung durch Gartenpädagogik erhält. Ihre Arbeit schlägt die Brücke zwischen traditioneller akademischer Ausbildung und ganzheitlicher Entwicklung und konzentriert sich dabei auf das Wohlbefinden der Pädagogen, die Steigerung der Lernmotivation und die ganzheitliche Entwicklung der Kinder.

Ohne 7.25%-Steuer