Besondere Bedürfnisse Homeschooling
Wir helfen jedem Kind, mit Zuversicht und Freude zu lernen.
Viele Eltern finden, dass Homeschooling zahlreiche Vorteile für ihr Kind mit besonderen Bedürfnissen bietet. Der Unterricht zu Hause bietet eine sichere, fördernde Atmosphäre, die nachweislich das Lernen fördert. Homeschooling kann auch viel mehr Flexibilität bieten, um die Stärken ihres Kindes zu unterrichten, als das, was in einer öffentlichen Schule zu finden ist.
Kinder mit Lernschwierigkeiten, einschließlich solcher mit ADS/ADHS, Autismus, Legasthenie und anderen Situationen, können in einer Homeschool-Umgebung gedeihen. Eltern stellen fest, dass die Unterstützung und Ermutigung durch andere Eltern und Organisationen einen großen Beitrag zu einem erfolgreichen Unterrichtserlebnis zu Hause leisten.
Homeschooling kann anfangs eine überwältigende Erfahrung sein. Der Begriff “besonderer Förderbedarf” ist so vielschichtig, dass es keine allgemeingültige Antwort gibt, die für jede Familie passt. Es gibt keinen Standardlehrplan. NCHE bietet jedoch Beratung und Unterstützung für Familien, die Kinder mit Lernschwierigkeiten jeglicher Art zu Hause unterrichten. Lernen Sie unsere Ansprechpartnerin für besonderen Förderbedarf kennen, lesen Sie die häufig gestellten Fragen und nutzen Sie die Ressourcen auf dieser Seite.
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Konzentrieren Sie sich auf die Fähigkeit: Homeschooling für Menschen mit besonderen Bedürfnissen
und Lernunterschiede
Koordinator für die Unterstützung von Menschen mit besonderen Bedürfnissen: Niki Cooper
Ein paar Worte zu Niki:
Niki Cooper bringt fast zwei Jahrzehnte Erfahrung im Bildungsbereich in ihre Rolle als Koordinatorin für die Förderung von Kindern mit besonderem Förderbedarf bei North Carolinians for Home Education (NCHE) ein. Die gebürtige Wake-County-Bewohnerin und dreifache Mutter, die ihre Kinder zu Hause unterrichtet, setzt sich mit Leidenschaft dafür ein, Familien zu unterstützen und zu ermutigen, die die individuellen Bedürfnisse und Stärken ihrer Kinder fördern. Sie und ihr Mann Thomas unterrichten ihre Kinder in Wake Forest, wo ihre Tage von Gemeinschaft, Neugier und christlich geprägtem Lernen erfüllt sind.
Niki besitzt sowohl einen Bachelor- als auch einen Masterabschluss in Pädagogik von der East Carolina University mit dem Schwerpunkt auf neurodiversen und hochbegabten Lernenden. Ihre berufliche Laufbahn umfasst Tätigkeiten an öffentlichen Schulen, in der Montessori-Pädagogik, im virtuellen Lernen und in der Schulleitung. Ob im Unterricht in Klassenzimmern im Wake County, in der Zusammenarbeit mit Schulen in Japan oder in der Beratung von Familien, die ihre Kinder zu Hause unterrichten, in ganz North Carolina – Nikis Mission ist stets dieselbe geblieben: jedem Lernenden mit Mitgefühl, Zielstrebigkeit und Weisheit zu begegnen.
Als ehemalige Lehrerin des Jahres, Leiterin der Montessori-Schülerbetreuung und Dozentin für virtuelles Lernen hat Niki integrative, datenbasierte Programme entwickelt, die das Kind ganzheitlich fördern – akademisch, sozial, emotional und spirituell. Ihr eigener Weg vom traditionellen Klassenzimmer zur Homeschooling-Mutter hat ihre Überzeugung bestärkt, dass Bildung am besten gedeiht, wenn sie in Beziehungen, Familie und Glauben verwurzelt ist.
In ihrer Funktion bei NCHE ist es Niki eine Ehre, Familien zu begleiten, die individuelle Unterstützung suchen, insbesondere solche mit Kindern mit Lernschwierigkeiten oder besonderen Bedürfnissen. Sie ist überzeugt, dass jedes Kind einzigartig ist und dass Homeschooling eine wertvolle Möglichkeit bietet, sein von Gott gegebenes Potenzial in einem sicheren, liebevollen und flexiblen Umfeld zu fördern.
Sie erreichen Niki unter specialneeds@nche.com
Ressourcen
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SPED-Homeschool
HSLDA-Besondere Bedürfnisse
Timberdoodle-Autismus-Ressourcen
Einfach klassischer Lehrplan
True North Homeschool Academy (Online-Kurse für Lernschwierigkeiten)
Besondere Bedürfnisse Homeschooling
Anders durch Design Learning – Shawna Wingert
Autismus Gesellschaft
NATHHAN
Homeschooling mit Legasthenie
Der kämpfende Leser (Kristen Eckenwiler)
Häufig gestellte Fragen
Kann ich ein Kind mit besonderen Bedürfnissen in North Carolina zu Hause unterrichten?
Ja. Eltern in North Carolina können Kinder mit besonderen Bedürfnissen, darunter Kinder mit Lernschwierigkeiten, Entwicklungsverzögerungen, körperlichen Behinderungen und anderen individuellen Lernbedürfnissen, zu Hause unterrichten. Hausunterricht bietet Familien mehr Flexibilität, um Unterricht, Lerntempo, Lehrplan und Lernumgebung an die Bedürfnisse ihres Kindes anzupassen. Individuelle Betreuung sowie die Geborgenheit des häuslichen Umfelds ermöglichen es Kindern oft, schneller und weiter voranzukommen als in einer spezialisierten Lernumgebung.
Ist Heimunterricht eine gute Option für ein Kind mit besonderen Bedürfnissen?
Für viele Familien kann das der Fall sein. Homeschooling ermöglicht es Eltern, die Lernerfahrung ihres Kindes individuell zu gestalten, anstatt zu erwarten, dass es einem bestimmten Schulmodell entspricht. Eltern können den Stundenplan flexibel anpassen, zusätzliche Wiederholungen oder Pausen einbauen, die Stärken und Interessen ihres Kindes fördern und Lehrmethoden wählen, die für den jeweiligen Lerntyp am besten geeignet sind.
Müssen wir trotzdem testen, ob wir ein Kind mit besonderen Bedürfnissen haben?
Ja. Es gibt keine Ausnahmen oder Sonderbestimmungen im NC-Homeschool-Gesetz für Kinder mit Lernunterschieden oder Behinderungen jeglicher Art. Es ist jedoch hilfreich, sich daran zu erinnern, dass es keine gesetzliche Vorschrift gibt, ein Kind in einer bestimmten Klassenstufe zu testen – Sie können es in der Klassenstufe testen, die Sie für am geeignetsten halten. Es gibt auch Tests, die speziell auf Schüler mit Lernschwierigkeiten ausgerichtet sind – der Woodcock Johnson und der Brigance sind zwei davon. Weitere Informationen zum Testen finden Sie in unserem Seite „Testen und Testdienste“..
Wie wähle ich einen Lehrplan für den Heimunterricht für ein Kind mit besonderen Bedürfnissen aus?
Stellen Sie Ihr Kind in den Mittelpunkt, nicht den Lehrplan. Berücksichtigen Sie die Stärken, Herausforderungen, Lernpräferenzen, Aufmerksamkeitsspanne, den Entwicklungsstand und mögliche Fördermaßnahmen Ihres Kindes. Sie werden feststellen, dass ein Lehrplan nicht für jedes Fach optimal ist – und das ist völlig in Ordnung. Einer der Vorteile von Homeschooling ist die Freiheit, Ressourcen und Methoden individuell zu kombinieren.
Benötigt mein zu Hause unterrichtetes Kind einen individuellen Förderplan (IEP)?
Bei einem von den Eltern selbstbestimmten Heimunterricht ist die Erstellung und Pflege eines individuellen Förderplans (IEP) nicht erforderlich. Wenn Sie jedoch die Förderung durch das ESA+-Stipendium (Education Student Accounts) des Bundesstaates North Carolina beantragen möchten, benötigt Ihr Kind eine aktuelle Feststellung der Förderberechtigung, die die Berechtigung zu sonderpädagogischer Förderung dokumentiert. Für ESA+ ist kein IEP erforderlich; die Feststellung der Förderberechtigung durch eine öffentliche Schule in North Carolina genügt. Bei neuen Antragstellern darf diese Feststellung nicht älter als drei Jahre sein.
Kann ESA+ die Kosten für Dienstleistungen oder Ressourcen für mein zu Hause unterrichtetes Kind mit besonderen Bedürfnissen decken?
Ja. North Carolina ESA+ Stipendium Das ESA+-Programm bietet berechtigten Schülern mit Behinderungen finanzielle Unterstützung für anerkannte Bildungskosten. Familien, die ihre Kinder zu Hause unterrichten, können die Stipendiengelder für zulässige Ausgaben wie Lehrpläne, digitale Lerntechnologien, Nachhilfe, Lerntherapie und bestimmte Transportleistungen verwenden. Zu den anerkannten Lerntherapien zählen beispielsweise Sprach-, Ergotherapie, Physiotherapie und angewandte Verhaltenstherapie, sofern diese von entsprechend qualifizierten und am ESA+-Programm teilnehmenden Anbietern durchgeführt werden. Für Familien, die ihre Kinder zu Hause unterrichten, steht der volle Stipendienbetrag für zulässige Ausgaben und nicht für Schulgebühren zur Verfügung. Familien sollten sich bei der North Carolina State Education Assistance Authority (NCSEAA) über die aktuellen ESA+-Regeln und die anerkannten Ausgaben informieren, da sich die Programmbedingungen jährlich ändern können.
Wie kann ich feststellen, ob mein Kind im Heimunterricht möglicherweise eine Lernbehinderung oder Lernschwäche hat?
Anhaltende Schwierigkeiten in Bereichen wie Lesen, Schreiben, Rechnen, Sprache, Aufmerksamkeit, Gedächtnis oder Verarbeitung können Eltern veranlassen, weitere Informationen einzuholen. Da sich Kinder unterschiedlich schnell entwickeln, deutet eine Schwierigkeit in einem Bereich nicht zwangsläufig auf eine Behinderung hin. Eltern, die Bedenken haben, können die Möglichkeiten einer Diagnostik mit einer entsprechend qualifizierten Fachkraft besprechen.
Wie kann ich mit anderen Eltern in Kontakt treten, die ihre Kinder zu Hause unterrichten und dabei besondere Bedürfnisse haben?
Der Austausch mit Eltern, die sowohl Homeschooling als auch die Erziehung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen kennen, kann eine wichtige Quelle der Ermutigung und praktischer Anregungen sein. Die NCHE-Community für Kinder mit besonderen Bedürfnissen hilft Familien, sich mit anderen Homeschooling-Eltern zu vernetzen, Ressourcen auszutauschen, Fragen zu stellen und Unterstützung zu finden.
Wo kann ich Hilfe beim Homeschooling meines Kindes mit besonderen Bedürfnissen erhalten?
Sie müssen nicht alles allein herausfinden. NCHE bietet Ressourcen, Kontakte in der Community und Unterstützung, damit Eltern fundierte Entscheidungen für ihre Kinder treffen können. Unser Ziel ist es, Ihnen zu helfen, einen Ansatz zu finden, der zu Ihrem individuellen Lernstil passt und Ihnen mehr Zuversicht und Freude am Homeschooling ermöglicht.
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