Toen mijn man en ik voor het eerst trouwden, bezochten we Arches National Park in Moab, Utah. Hij was daar een jaar eerder als vrijgezel naartoe gereisd, dus toen we aankwamen, probeerde hij me voor te bereiden op de vijftien mijl lange wandeling die we gingen maken. Hij sprak over sokken (draag twee paar), mijn hoed (een noodzaak) en gehydrateerd blijven. Toen stopte hij, serieuzer dan ik hem ooit had gezien, het busje en zei: 'Het allerbelangrijkste: loop niet over de grond.'
Ik dacht dat hij een grapje maakte! Hoe kan een mens wandelen zonder de grond aan te raken? Hij legde verder uit dat het absoluut noodzakelijk is dat wandelaars op de paden blijven om het landschap te behouden. Moab heeft een heel ecosysteem in zijn bodemkorst. Deze cryptobiotische bodem is kostbaar, delicaat en kan door één enkele voetstap volledig worden vernietigd.
Het hoefde mij geen twee keer te worden verteld. Van de grond blijven om het milieu te beschermen? Ik heb het begrepen.
Binnen een ander ecosysteem dat we kennen en liefhebben thuisschoolRegels zorgen ook voor orde, efficiëntie en vriendschap in groepsverbanden zoals coöperaties of sportcompetities op thuisonderwijs. Sommige regels zijn noodzakelijk, andere zijn minder kritisch. En sommige zijn slechts ideeën die in ons hoofd blijven hangen en die niet waar zijn. Deze valse ideeën kunnen ons ervan weerhouden onze thuisschoolgemeenschap te dienen. De meeste thuisschoolleiders willen graag dat u weet dat zij uw betrokkenheid verwelkomen, zelfs als dat veranderingen in hun thuisschoolgroepen met zich meebrengt. Laten we dus eens kijken naar een paar van deze valse ideeën die mensen zichzelf opleggen en hoe die ideeën ons ervan weerhouden leiders te worden.
Idee #1: Ik kan niet leiden tenzij iemand het mij vraagt.
Voor ouders die verdiept zijn in de zakenwereld of de fysieke school verlaten, kan het moeilijk zijn om het idee van zich af te schudden dat thuisonderwijsouders werkelijk zijn vrij om leiding te geven op de manier die volgens hen het beste is. Er zullen geen aandelen kelderen als u te laat bent voor een excursie. Niemand beheert uw dagelijkse schema op microniveau, deelt te laat briefjes uit of telt uw PTO-dagen. Het dichtst bij een carpool voor thuisonderwijs is de drive-thru bij Chick-fil-A.
Maar in sommige opzichten zijn thuisonderwijsgroepen vergelijkbaar met bedrijven en andere grote, georganiseerde groepen mensen. Soms Jij behoeften zien die nog niet door leiders zijn onderkend. Soms zijn er vacatures die leiders zien, maar die nog niet zijn geplaatst. Soms zijn er voor langere tijd vacatures of verloop in een bepaalde rol. Deze vacature kan een signaal zijn dat de functie verouderd is en dat het tijd is voor uw groep om deze los te laten. Het zou een teken kunnen zijn dat de verwachtingen van de groep onhaalbaar zijn, en goede mensen hebben stapten in – alleen om te beseffen dat ze niet echt een verschil kunnen maken. Maar soms is het een indicatie waar de groep simpelweg op heeft zitten wachten Jij serveren!
Dus vraag het. Wees niet zelfgenoegzaam. Zet jouw uit cv, bij wijze van spreken. Het lijkt misschien intimiderend, egoïstisch of opdringerig om het gesprek te beginnen, maar dat is het niet. Als je merkt dat er elke week een tekort lijkt te zijn aan mensen die dienst doen bij de concessiestand voor basketbalwedstrijden, vraag dan aan je leiders of ze hulp nodig hebben. Misschien is het tijd om te dienen door wat versnaperingen te verkopen. Als u wilt dat informatie toegankelijker wordt gedeeld in uw groep, en u ervaring heeft met het beheren van contacten, vraag dan uw leiding of u u kunt helpen. Als je denkt dat het leuk zou zijn om een Lego-club in je groep te hebben, is het misschien tijd om dit aan de voorzitter van je nieuwe groep te vertellen. Het feit dat je een leegte hebt opgemerkt, dat je erom geeft, en dat je dat ook bent gewillig dienen geeft vaak aan dat u leiding moet geven en dat u over de echte kwalificaties voor een goede leider beschikt.
Idee #2: Als ik vrijwilligerswerk doe, zal het te tijdrovend zijn.
Als je bang bent dat er meer van je wordt gevraagd dan je aankunt, wees dan duidelijk over wat je te bieden hebt. Vraag het leiderschap om hun verwachtingen te delen. Als ze u de taken niet op een eenvoudige en beknopte manier kunnen vertellen, vraag ze dan om de taken op te schrijven en ze later met u te delen. Door precies aan te geven wat de groep nodig heeft, wordt de groep realistischer over wat zij van een vrijwilliger verwachten. Het helpt je te zien of je goed bij de behoeften van de groep past. Meestal helpt het iedereen kijk of de reden dat de rol niet is vervuld misschien is dat er meer dan één persoon deze rol zou moeten vervullen.
U hoort bijvoorbeeld misschien dat uw groep een jaarboekdirecteur nodig heeft. Iedereen spreekt lovend over Super Sue: een moeder die tien jaar lang in haar eentje de rol van jaarboekdirecteur op zich nam. De vereisten van deze baan waren onder meer het verzamelen van familiepagina's van veertig gezinnen, het selecteren van een vooraf ontworpen thema voor de omslag, het beheren van zes kinderen die 4×6 foto's op ruitjespapier plakten, en het afleveren van de pagina's bij een plaatselijke printer.
Echter, Vandaag uw groep bestaat uit 120 gezinnen. Alles wordt virtueel beheerd, bestanden worden online gedeeld, foto's worden digitaal geretoucheerd, voor elke foto is een ontheffing nodig en de negentien studenten die zich hebben aangemeld voor Yearbook Club werken op afstand via Zoom. Misschien moeten de verantwoordelijkheden die Super Sue gemakkelijk alleen aankon, nu worden beheerd door Diplomatic Danesha en Fantastic Francisco, omdat uw groep in omvang is verdrievoudigd sinds Sue met pensioen ging (om nog maar te zwijgen van het feit dat de technologie sindsdien een lange weg heeft afgelegd!). Jouw bereidheid om het gesprek aan te gaan waarin wordt vastgesteld dat er een team van jaarboekleiders moet zijn, is misschien precies wat de groep nodig heeft.
“Maar Sara!” jij zegt. “Nu moet ik meerdere vrijwilligers vinden in plaats van één – hoe is dat beter?”
Soms verandert een vrijwilligersrol in een fulltime baan. De taakverdeling is vaak beter omdat het gemakkelijker is om een baan te vinden weinig mensen die een klein werk dan één persoon die al het werk kan doen. Het is nuttig om één persoon een project te laten leiden waarbij vele handen licht werk maken en niemand een burn-out krijgt. Mensen zijn bereid zich regelmatig in kleine rollen te engageren (wat het makkelijker voor je maakt om toekomstige evenementen te plannen).
Idee #3: Ik heb niets te bieden.
Martin Luther King jr. gaf de wereld een van mijn favoriete uitspraken: “Iedereen kan geweldig zijn omdat iedereen kan dienen.”
Gelooft u dat dit citaat waar is? Ik doe. Sommige mensen hebben tijd om te geven. Sommigen hebben geld. Anderen hebben opmerkelijke talenten of vaardigheden. Wanneer de gedachte bij ons opkomt dat we niets te bieden hebben, moeten we die afwijzen omdat deze niet waar is. Iedereen heeft iets te bieden omdat iedereen kan bidden. In tijden waarin ziekte, het verlies van een baan, een verhuizing of een andere belangrijke gebeurtenis in uw leven uw dagelijks leven in beslag neemt, kunt u nog steeds anderen dienen in gebed. Gebed is krachtig, en iedereen bij NCHE begeert uw gebeden voor ons land, onze geweldige staat, het bestuur van NCHE en hun werk ten dienste van gezinnen. Bovendien beschik je over andere vaardigheden die nuttig en gewaardeerd zullen worden door de juiste thuisschoolgroep.*
North Carolina is een van de snelst groeiende gebieden van het land. Mensen komen hier bijna overal naartoe. Nieuwe mensen brengen een schat aan kennis, ervaring en diversiteit mee naar het thuisonderwijs. De hedendaagse thuisonderwijsgezinnen zijn vaak dun verspreid; ze hebben gewoon niet veel tijd. Nu steeds meer gezinnen ervoor kiezen hun kinderen thuis les te geven, hebben leiders van thuisscholen een tekort opgemerkt aan mensen die bereid zijn de verantwoordelijkheid van groepsleiderschap op zich te nemen. Maar om thuisonderwijs te kunnen laten bloeien, hebben we ijverige en toegewijde leiders nodig. De meeste thuisschoolleiders zijn thuisschoolouders. Ze begrijpen je en staan open voor alles wat je te bieden hebt, of het nu gaat om het uitdelen van naamkaartjes tijdens een maandelijkse bijeenkomst, het leiden van een eenmalig evenement of het dienen voor een lange termijn.
Zelfgenoegzaamheid, angst en bedrog zijn de obstakels die hoogbegaafde ouders ervan weerhouden leiding te geven. Laat beperkende overtuigingen u er niet van weerhouden leiding te geven in uw gemeenschap. Het ergste dat kan gebeuren niet afwijzing of teleurstellende mensen. Het ergste dat kan gebeuren is de verslechtering van de betekenisvolle activiteiten en vriendschappen die het thuisonderwijs verrijken. Je bent gemaakt voor grote dingen. Je bent voor een tijd als deze geboren. Als je overweegt leiding te geven, ga dan door!
*Vind de meest uitgebreide lijst met thuisschoolgroepen en steungroepen in North Carolina onder de Gemeenschap tabblad op de NCHE-website. Deze hulpbron wordt gratis aan iedereen ter beschikking gesteld, dankzij bijdragen van NCHE-leden. Word NCHE-lid door nche.com/membership te bezoeken
Sarah Hicks en haar man Peter geven hun kinderen thuisonderwijs in regio 5. Ze was drie jaar lang mediamanager bij NCHE en is dankbaar voor de mogelijkheden om mensen te vertellen over de NCHE-missie om gezinnen te helpen hun kinderen met vertrouwen en vreugde thuisonderwijs te geven.