Renaissance-onderwijs of een renaissance in het onderwijs?
Zou een renaissance-opleiding een renaissance in het onderwijs teweegbrengen? Wat voor training en leven hadden jonge Shakespeare of Da Vinci? Welke elementen daarvan kunnen we herontdekken en toepassen in onze door technologie gedreven moderne wereld? Andrew Pudewa reflecteert op ambacht, aandacht, traditie, imitatie, beperkingen, vrijheid en meer!
Andrew Pudewa is de oprichter en directeur van het Institute for Excellence in Writing. Hij geeft wereldwijd lezingen over onderwerpen die te maken hebben met lesgeven, schrijven, denken en spelling, met helderheid, inzicht, praktische ervaring en humor. Zijn seminars voor ouders, leerlingen en docenten hebben menig aarzelende schrijver geholpen en docenten krachtige instrumenten aangereikt om de schrijfvaardigheid van leerlingen aanzienlijk te verbeteren. Hoewel hij is afgestudeerd aan het Talent Education Institute in Japan (Suzuki-methode) en een certificaat in de ontwikkeling van de kinderhersenen heeft behaald, is zijn beste aanbeveling afkomstig van een jonge jongen uit Alaska die hem "de grappige man met de prachtige woorden" noemde. Hij en zijn mooie en heldhaftige vrouw, Robin, gaven hun zeven kinderen thuisonderwijs en zijn nu trotse grootouders van negentien kleinkinderen. Ze wonen in het pittoreske Green Country in het noordoosten van Oklahoma.
