책은 거울이자 창문이며 미닫이 유리문이기도 하다
아이들이 학교 교과서에서 자신의 모습을 발견하지 못하면 긍정적인 자존감을 형성하지 못합니다. 또한 자신과 타인의 공통점과 차이점을 살펴볼 기회가 부족하면 모든 사람을 하나로 묶는 공통된 인간성을 인식할 소중한 기회를 놓치게 됩니다. 거울은 자신의 문화를 반영하고 정체성 형성에 도움을 주는 이야기이며, 창문은 타인의 경험을 들여다볼 수 있게 해주는 도구이고, 미닫이 유리문은 타인의 세계로 들어갈 수 있도록 초대하는 문입니다. 이번 시간에는 아이들의 개성을 존중하고 타인을 배려하면서 아이들을 교육하는 과정에서 가정에서 이 세 가지 유형의 책을 어떻게 활용할 수 있는지 살펴보겠습니다.
앰버 오닐 존스턴은 작가이자 강연가이며, 네 자녀에게 풍요롭고 삶에 활력을 불어넣는 문화적인 홈스쿨링을 제공하는 엄마입니다. 그녀는 다른 이들에게도 같은 방식으로 홈스쿨링을 실천하도록 격려합니다. 아이들의 삶의 경험을 반영하고, 아이들이 자신의 세계를 넘어 다양한 삶과 문화를 접할 수 있도록 돕는 책과 교육 방식을 강조하며, 이야기의 힘을 통해 아이들에게 “거울이자 창문’과 같은 역할을 부여합니다. 앰버는 가족들이 자신들의 유산, 공동체, 그리고 주변 세계를 기념하도록 돕는 두 권의 책, 『A Place to Belong』과 『Soul School』의 저자입니다. 또한 홈스쿨링 여정을 안내하고 영감을 주는 공동 프로젝트인 Homegrown의 편집자이기도 합니다. 앰버는 HeritageMom.com과 @heritagemomblog에서 다문화적 거울과 창문을 삶에 활력을 불어넣는 샬롯 메이슨 교육에 접목하는 방법에 대해 이야기합니다.
