Một người bạn kể với tôi về việc chuyển đến Hawaii nhiều năm trước và mua một ngôi nhà. Khi họ chuyển đến, bên ngoài có một bức tường dài phủ đầy dây leo khô héo. Họ hỏi một người hàng xóm về những dây leo đó, tự hỏi liệu họ có nên cắt chúng đi không. Người hàng xóm trả lời rằng họ nên đợi vì hoa sẽ rất đẹp. Vì vậy, họ cứ đợi mãi. Vài tuần sau, họ lại hỏi người hàng xóm. Bà ấy mỉm cười và bảo họ đợi thêm một chút nữa. Vài tuần nữa trôi qua, chủ nhà cảm thấy bực bội với những dây leo xấu xí, trông như đã chết dọc theo bức tường; họ quyết định sẽ cắt chúng đi vào ngày hôm sau vì rõ ràng chúng đã chết. Khi họ ra ngoài vào sáng hôm sau, họ vô cùng ngạc nhiên khi thấy toàn bộ bức tường rực rỡ với những bông hoa màu hồng tím tuyệt đẹp. Những gì tưởng chừng đã chết, thực ra vẫn còn sống sau một thời gian dài ngủ đông. Những cây hoa giấy (phát âm là boo-gun-vail-yuhs) thật lộng lẫy. Trong cuộc sống, nhiều khi chúng ta nghĩ rằng mọi thứ không ổn, trong khi thực tế, chúng đang hoạt động, chỉ là chúng ta không nhìn thấy sự tiến bộ.
Bạn đã từng cảm thấy như vậy trong thời gian đi học của mình chưa? Tôi không thể đếm nổi bao nhiêu câu hỏi tôi đã trả lời trên mạng xã hội khi các bậc phụ huynh lo lắng rằng con họ không đọc được ở độ tuổi phù hợp hoặc dường như không hiểu toán. Dù cố gắng thế nào, cha mẹ dường như vẫn không thể truyền đạt được kiến thức cho con cái. Ngay cả khi dạy con tự đi vệ sinh, cha mẹ cũng có thể lo lắng rằng quá trình này diễn ra không đủ nhanh. Một trong những bác sĩ nhi khoa tôi yêu thích ngày xưa là T. Barry Brazelton. Trong một bài thuyết trình, ông ấy nói, “…cho đến khi một đứa trẻ sẵn sàng tự đi vệ sinh, đó được gọi là huấn luyện cha mẹ.” Ồ. Thì ra là vậy! Bạn đang huấn luyện con đọc, toán hay viết theo cách của cha mẹ?
Điều đó có nghĩa là bạn nên dừng lại sao? Đôi khi. Đôi khi, con cái chúng ta chưa sẵn sàng tiếp thu một khái niệm nào đó, và chúng ta cần phải giúp chúng học những điều khác. Đôi khi, giống như việc đọc, chúng ta cần đọc cho con nghe nhiều hơn cho đến khi chúng sẵn sàng tự mình đọc. (Nhân tiện, chúng ta cần đọc cho con nghe lâu hơn nữa ngay cả khi chúng đã có thể tự đọc được vì các đường dẫn thần kinh khác nhau trong não bộ được kích hoạt.) Đôi khi, điều đó có nghĩa là chúng ta tiếp tục giúp đỡ và biết rằng cuối cùng con sẽ nắm bắt được khái niệm đó.
Đôi khi, vấn đề về phát triển hoặc sức khỏe có thể cản trở việc học tập. Đó là lúc khả năng nhận định trở nên quan trọng. Có những dấu hiệu nào khác cho thấy điều gì đó không ổn không? Hãy hiểu rằng việc nhờ người ngoài đánh giá là điều nên làm bất cứ khi nào bạn không thể tìm ra nguyên nhân. Nhưng cũng đừng ngại cho con thời gian. Ngay cả khi bạn nghĩ rằng không có gì thay đổi, cây hoa giấy của con có thể đang chuẩn bị nở hoa mà bạn chưa nhận ra. Hãy tiếp tục tưới nước, bón phân, yêu thương và dạy dỗ. Một ngày nào đó, con sẽ hiểu ra! Đối với tôi, đó chính là niềm vui thực sự của việc dạy con tại nhà.
Điều này cũng có khía cạnh Kinh Thánh. Ô-sê 12:6 nói rằng: “Vậy, nhờ sự giúp đỡ của Đức Chúa Trời anh em, hãy giữ vững lòng yêu thương và sự công chính, và trông đợi Ngài liên tục.” Thi thiên 31:14-15 nói rằng: “Còn về phần tôi, tôi tin cậy nơi Chúa. Tôi nói rằng: ‘Chúa là Đức Chúa Trời của tôi.’ Thời gian của tôi ở trong tay Chúa…” Ga-la-ti 6:9 nói rằng: “Chúng ta chớ mệt mỏi khi làm điều thiện, vì đến mùa gặt, chúng ta sẽ gặt hái, nếu chúng ta không bỏ cuộc.” Tất nhiên, tất cả chúng ta đều quen thuộc với Rô-ma 8:25, nói rằng: “Nhưng nếu chúng ta trông đợi điều không thấy, thì chúng ta kiên nhẫn chờ đợi điều đó.” Chờ đợi xuất hiện xuyên suốt Kinh Thánh. Bản chất con người chúng ta là thiếu kiên nhẫn. Hãy nhớ câu chuyện về hoa giấy – bởi vì con bạn có thể cần thêm một chút thời gian.
Diane Helfrich là một người đã nghỉ hưu sau 14 năm kinh nghiệm dạy con tại nhà. Bà kết hôn với David và họ có hai con đã trưởng thành và sống tự lập. Ngoài niềm đam mê giúp đỡ những người dạy con tại nhà và tình nguyện làm giám đốc phát triển cho NCHE, bà còn thích đọc sách, làm thiệp và tham gia câu lạc bộ đàn ukulele.